Emanuela Stoilova

Edukacja spoleczno-seksualna Emanuela Stoilova

Wielu autorów dyskutowalo nad terminologi?, wspieran? przez rozwój spoleczno-seksualny i szkolenie, stwierdzaj?c, ?e termin ten jest bardziej odpowiedni i spoleczny w sensie akceptacji przez "rozwój seksualny i edukacj?" i co uwa?amy za nasze spolecze?stwo za seksualno?c i istnieje potrzeba pami?tania o cz?stych, dorastaj?cych i doroslych z wieloma rzeczami, ?e wszyscy inni ludzie maj? potrzeby seksualne. Ich seksualno?c jest obszarem, który zdecydowanie maj? wspólnego z osobami niepelnosprawnymi, wi?c jako rodzice i nauczyciele mamy obowi?zek zaspokajac ich potrzeby, aby stali si? kompetentni seksualnie. Musimy poznac ich potrzeby w tym zakresie i zapewnic im wsparcie i instrukcje, których potrzebuj?. Troska o zdrowie seksualne dziecka lub nastolatka z wielorak? niepelnosprawno?ci? jest wa?na. Rodzice i nauczyciele powinni uczynic z niej punkt ci??ko?ci w procesie nauczania i interwencji na rzecz dziecka z wielorak? niepelnosprawno?ci?. Rodzice, specjali?ci i inni opiekunowie powinni równie? omówic swoje obawy z lekarzem, aby zaplanowac potrzeby nastolatka teraz i w przyszlo?ci.